【摘 要】
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普通高中新课程标准明确了各学科教学的逻辑起点是学科核心素养目标的达成,我们依托市级重点课题《统编小学语文教科书单元学习任务群的教学实践研究》,尝试开展指向学科核心
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普通高中新课程标准明确了各学科教学的逻辑起点是学科核心素养目标的达成,我们依托市级重点课题《统编小学语文教科书单元学习任务群的教学实践研究》,尝试开展指向学科核心素养的学习任务群教学,将“语文要素”的转化和落实与素养目标进行有效对接,开展基于统编教材的单元学习任务群的教学范式探索。即整合学习情境、学习内容和学习活动,创设真实的学习情境,用具有整体性的语文学习任务来引领学生进入积极的语言实践。
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