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摘要：电学是我们高中物理学习中的重难点内容，该部分知识点的学习效果，直接影响着整体物理课程学习效果。高中物理电学学习与初中物理电学知识点学习存在着一定的差异，为了提升高中物理电学学习效果，我们日常学习过程中应重点把握学习技巧及学习方法，强化对知识点的理解能力，以便更好的解决电学问题，提升学习质量及解题的正确性。本文主要从重要性及知识学习两方面对高中物理电学学习心得进行总结与分享。
关键词：高中物理；电学；心得总结与分享
通过物理课程的学习，我的思维能力得到了很大的提升，并且意识到了严谨的学习态度对提升学习效果的重要性，在解决问题时，能够从全面的角度进行把握，能够帮助我更好的巩固知识点，强化对知识点的理解能力，对提升我的学习能力及学习效果发挥了重要作用。本文就我在物理电学学习阶段的学习心得进行总结与分享，主要包括以下几方面内容：
一、总结与分享物理电学学习心得的重要性
电学作为我们高中物理课程中的重要知识点，通过对该部分知识点的学习，培养了我们高中生的发散性思维及逻辑分析能力，能够自觉的融入到知识点的探索中去，强化了对该部分知识点的认识能力，提升了物理课程学习效果。从现阶段发散性思维能力及逻辑分析能力的情况上来看我们这方面的能力较弱，影响物理课程学习效果。针对这一问题，老师对我们进行了指导，我们意识到了对学习心得进行总结及分享的重要性，明白了在日常的学习过程中我们应该及时去总结。总结与分享学习心得，为我们日后的学习制定了清晰的学习思路及学习经验，让我们明白面对问题时能够从多角度去解决问题，达到举一反三的目的，使我们的创新思维及创新能力都得到了良好的培养，提升了我们的物理课程的学习能力及学习效果，为我们日后的物理课程知识学习奠定了良好的基础[1]。
二、高中物理电学知识学习心得总结与分享
1、集中学习注意力，激发学习兴趣。高中阶段的物理知识是对初中物理知识的延续和深化，高中物理知识相对于初中物理知识难度大大提升，各知识点内容之间也存在着较大的差异，其深度及广度都明显提升。我为了能够提升物理课程的学习效果，更加注重对知识点的把握能力，促使基础知识要素发生了明显的改变。在高中物理电学学习中，我集中学习注意力，激发学习兴趣使自己可以自主的加入到物理学习中来，提升物理课程学习效果，满足高中阶段物理课程学习要求。通过对物理知识点构成形式及构成体系角度展开分析，将电学作为高中物理课程中的重要知识点，了解每章节的知识内容，能够实现对知识点的全面了解，明确各个知识体系之间的关系，为我们提供最佳的知识获取途径，为知识点的合理构建提供支持条件。
实践课程在物理电学课程中应用，提高了我们的学习兴趣，使我的学习注意力更加集中，能够以端正的态度融入到物理学科知识学习中来，感受课程所带给我们的乐趣，克服了我在学习中存在的问题及对难点知识学习的恐慌点，我掌握了知识的使用方法，能够轻松自如的将所学习到的知识点应用到实际生活中去，明确其与实际生活之间的内在联系。我针对学习到的内容进行物理知识点总结，使我的物理学习成绩大大提升，并且对物理课程有了较强的学习兴趣。在物理课程学习中，我们要集中注意力的听讲，对于自己不懂的问题积极与老师进行互动、沟通和探讨，并及时做好课程笔记记录工作，使我的知识点掌握能力大大增强，知识运用能力大大提高。在课程结束后，我们可以针对在学习中不懂的问题，及时与老师进行互动交流，开展跟踪式的提问，通过与老师进行探讨，解决了我在物理電学学习中存在的困惑。为了巩固课程知识，在课程结束后，我对课程知识进行系统化的复习，使我对知识点的掌握更加牢固，为我日后的物理知识学习奠定了良好的基础[2]。
2、掌握基础概念及公式，提升知识理解水平。物理概念及公式是物理学科学习中的重要内容，能够强化我们对物理知识的体验及理解能力，对促进物理学科的发展，提升学科质量具有重要作用。我们在实际的学习中，要掌握大数据规模的物理学科知识点，了解物理学科参数及物理公式，通过我们亲自参与到实验过程中，加强了我们对物理公式的理解能力。但是受目前传统课程影响，老师没有给我们提供大量的实践机会，开展实践课程的时间较少，我们亲自参与实践课程探究的机会甚少。导致我们在物理学习中，认为只要掌握基础的概念及公式，就是学好物理课程的保障，没有意识到了解物理公式推导过程的重要性，影响着物理课程学习效果及学习质量，该种思想观念对我们的物理学习造成了严重的阻碍，导致有序学习目标无法顺利实现，增加了我们的学习压力，给物理学科的发展造成了严重的阻碍。
例如，在学习电子有负荷一课时，我们都存在知识点理解不清，知识体系认知不合理现象，我在该部分知识学习中，认为电子是物质中的一种基本粒子，带负电。电荷是电学中的重要组成部分，颠覆了人们对传统用电的认识方式，强化了人们的重新认知。在没有学习电学知识时，我对电的本质缺乏认识，不明白电的构成方式，认为电仅是附着在物体表面上的一类物质，因此将其称之为是电荷，认为带电的物体和带了电荷的物体是同一个意思。然而正确的理解应该是电荷相对于电子使用范围更大，电荷主要是指带电的物质微粒，由电子及正、负离子、原子核、质子等组成。电主要是指带负电的粒子，两者在范围上展现出了较大的差异，两者之间存在着很大的不同点[3]。再如，在学习欧姆定律时，我们要理解欧姆定律的概念，背诵下来公式及欧姆定律的具体应用。欧姆定律的公式为：I代表安（A）；U代表伏（V）；R代表欧（Ω）。在实际的应用中，需要确保I、U和R保应用在同一段电路中，能够通过任意一个量来求出其他量。
因此，在高中物理学习中，我意识到了掌握基础概念及公式对物理学习的重要性，在学习电学知识章节时，我们要积极参与课程实践，来强化我们对知识点及知识概念的理解能力。电学作为高中物理课程中的重难点学习内容，内部包含的知识点内容较多，主要包括电量、电功、电压、静电力及电场力等方面内容，在该部分知识点学习中，重在培养我们高中生对知识点概念及内部要素的理解能力，通过实验学习的形式，将我们平时学习到的知识点运用到实际生活中去，强化课程体验效果，提升对计算公式及技术性概念内容的深层次了解。
3、深入学习知识点，提升解题能力。知识点学习的过程同时也是知识点记忆的过程，我们高中生要意识到其重要性，加深对知识点的理解程度，提升对知识点的运用能力，展现出知识点良好使用效果。我们在物理电学学习中，学习到了大量的概念及公式，为了能够取得更好的学习效果，要求掌握物理概念及公式，了解公式的推导方法，提升对物理概念的理解能力，对知识点进行统一的集中和分析，针对课程知识内容进行解题，避免知识点发生遗漏现象，解决物理学习困惑。对物理知识点需要按照分类形式进行整理，并找出相对应的例题，构建清晰的解题思路，将经典的案记录在笔记本中，随时拿出来看，在写例题的时候也是复习的过程，能够加深对习题的印象，提升对习题的理解能力。当将经典的习题记录下来后，要自己尝试着去解题，明确具体的解题环节，掌握解题步骤，了解在哪一个阶段存在哪些问题，用红色的笔将疑难点问题标注出来。对于自己不懂的问题要及时问老师或其他同学，弄清楚问题，解决解题中的疑惑，强化对知识点的理解能力[4]。
三、结语
高中物理电学中涉及到的知识点较多，重点考察我们对知识点的理解能力。在实际的学习中，要求我们高中生要掌握必要的概念及公式，要积极参与到物理实践课程中去，通过实践课程的学习，能够清晰的掌握知识点，了解知识点的使用方法及在生活中的具体运用，强化对知识点的理解能力，能够帮助我们构建清晰的解题思路，对强化物理解题能力，提升物理课程学习效果具有重要作用。
参考文献
[1] 曹源. 高中物理电学学习心得总结与分享[J]. 经营管理者，2017，（07）：380.
[2] 吴一凡. 高中物理电学学习心得总结与分享[J]. 科技风，2017，（03）：242.
[3] 薛朝伟. 高中物理电学学习心得[J]. 科技风，2017，（03）：246.
[4] 徐华，郭金梅. 高中物理电学实验中电路图的学习探究[J]. 学周刊，2016，（06）：178.
关键词：高中物理；电学；心得总结与分享
通过物理课程的学习，我的思维能力得到了很大的提升，并且意识到了严谨的学习态度对提升学习效果的重要性，在解决问题时，能够从全面的角度进行把握，能够帮助我更好的巩固知识点，强化对知识点的理解能力，对提升我的学习能力及学习效果发挥了重要作用。本文就我在物理电学学习阶段的学习心得进行总结与分享，主要包括以下几方面内容：
一、总结与分享物理电学学习心得的重要性
电学作为我们高中物理课程中的重要知识点，通过对该部分知识点的学习，培养了我们高中生的发散性思维及逻辑分析能力，能够自觉的融入到知识点的探索中去，强化了对该部分知识点的认识能力，提升了物理课程学习效果。从现阶段发散性思维能力及逻辑分析能力的情况上来看我们这方面的能力较弱，影响物理课程学习效果。针对这一问题，老师对我们进行了指导，我们意识到了对学习心得进行总结及分享的重要性，明白了在日常的学习过程中我们应该及时去总结。总结与分享学习心得，为我们日后的学习制定了清晰的学习思路及学习经验，让我们明白面对问题时能够从多角度去解决问题，达到举一反三的目的，使我们的创新思维及创新能力都得到了良好的培养，提升了我们的物理课程的学习能力及学习效果，为我们日后的物理课程知识学习奠定了良好的基础[1]。
二、高中物理电学知识学习心得总结与分享
1、集中学习注意力，激发学习兴趣。高中阶段的物理知识是对初中物理知识的延续和深化，高中物理知识相对于初中物理知识难度大大提升，各知识点内容之间也存在着较大的差异，其深度及广度都明显提升。我为了能够提升物理课程的学习效果，更加注重对知识点的把握能力，促使基础知识要素发生了明显的改变。在高中物理电学学习中，我集中学习注意力，激发学习兴趣使自己可以自主的加入到物理学习中来，提升物理课程学习效果，满足高中阶段物理课程学习要求。通过对物理知识点构成形式及构成体系角度展开分析，将电学作为高中物理课程中的重要知识点，了解每章节的知识内容，能够实现对知识点的全面了解，明确各个知识体系之间的关系，为我们提供最佳的知识获取途径，为知识点的合理构建提供支持条件。
实践课程在物理电学课程中应用，提高了我们的学习兴趣，使我的学习注意力更加集中，能够以端正的态度融入到物理学科知识学习中来，感受课程所带给我们的乐趣，克服了我在学习中存在的问题及对难点知识学习的恐慌点，我掌握了知识的使用方法，能够轻松自如的将所学习到的知识点应用到实际生活中去，明确其与实际生活之间的内在联系。我针对学习到的内容进行物理知识点总结，使我的物理学习成绩大大提升，并且对物理课程有了较强的学习兴趣。在物理课程学习中，我们要集中注意力的听讲，对于自己不懂的问题积极与老师进行互动、沟通和探讨，并及时做好课程笔记记录工作，使我的知识点掌握能力大大增强，知识运用能力大大提高。在课程结束后，我们可以针对在学习中不懂的问题，及时与老师进行互动交流，开展跟踪式的提问，通过与老师进行探讨，解决了我在物理電学学习中存在的困惑。为了巩固课程知识，在课程结束后，我对课程知识进行系统化的复习，使我对知识点的掌握更加牢固，为我日后的物理知识学习奠定了良好的基础[2]。
2、掌握基础概念及公式，提升知识理解水平。物理概念及公式是物理学科学习中的重要内容，能够强化我们对物理知识的体验及理解能力，对促进物理学科的发展，提升学科质量具有重要作用。我们在实际的学习中，要掌握大数据规模的物理学科知识点，了解物理学科参数及物理公式，通过我们亲自参与到实验过程中，加强了我们对物理公式的理解能力。但是受目前传统课程影响，老师没有给我们提供大量的实践机会，开展实践课程的时间较少，我们亲自参与实践课程探究的机会甚少。导致我们在物理学习中，认为只要掌握基础的概念及公式，就是学好物理课程的保障，没有意识到了解物理公式推导过程的重要性，影响着物理课程学习效果及学习质量，该种思想观念对我们的物理学习造成了严重的阻碍，导致有序学习目标无法顺利实现，增加了我们的学习压力，给物理学科的发展造成了严重的阻碍。
例如，在学习电子有负荷一课时，我们都存在知识点理解不清，知识体系认知不合理现象，我在该部分知识学习中，认为电子是物质中的一种基本粒子，带负电。电荷是电学中的重要组成部分，颠覆了人们对传统用电的认识方式，强化了人们的重新认知。在没有学习电学知识时，我对电的本质缺乏认识，不明白电的构成方式，认为电仅是附着在物体表面上的一类物质，因此将其称之为是电荷，认为带电的物体和带了电荷的物体是同一个意思。然而正确的理解应该是电荷相对于电子使用范围更大，电荷主要是指带电的物质微粒，由电子及正、负离子、原子核、质子等组成。电主要是指带负电的粒子，两者在范围上展现出了较大的差异，两者之间存在着很大的不同点[3]。再如，在学习欧姆定律时，我们要理解欧姆定律的概念，背诵下来公式及欧姆定律的具体应用。欧姆定律的公式为：I代表安（A）；U代表伏（V）；R代表欧（Ω）。在实际的应用中，需要确保I、U和R保应用在同一段电路中，能够通过任意一个量来求出其他量。
因此，在高中物理学习中，我意识到了掌握基础概念及公式对物理学习的重要性，在学习电学知识章节时，我们要积极参与课程实践，来强化我们对知识点及知识概念的理解能力。电学作为高中物理课程中的重难点学习内容，内部包含的知识点内容较多，主要包括电量、电功、电压、静电力及电场力等方面内容，在该部分知识点学习中，重在培养我们高中生对知识点概念及内部要素的理解能力，通过实验学习的形式，将我们平时学习到的知识点运用到实际生活中去，强化课程体验效果，提升对计算公式及技术性概念内容的深层次了解。
3、深入学习知识点，提升解题能力。知识点学习的过程同时也是知识点记忆的过程，我们高中生要意识到其重要性，加深对知识点的理解程度，提升对知识点的运用能力，展现出知识点良好使用效果。我们在物理电学学习中，学习到了大量的概念及公式，为了能够取得更好的学习效果，要求掌握物理概念及公式，了解公式的推导方法，提升对物理概念的理解能力，对知识点进行统一的集中和分析，针对课程知识内容进行解题，避免知识点发生遗漏现象，解决物理学习困惑。对物理知识点需要按照分类形式进行整理，并找出相对应的例题，构建清晰的解题思路，将经典的案记录在笔记本中，随时拿出来看，在写例题的时候也是复习的过程，能够加深对习题的印象，提升对习题的理解能力。当将经典的习题记录下来后，要自己尝试着去解题，明确具体的解题环节，掌握解题步骤，了解在哪一个阶段存在哪些问题，用红色的笔将疑难点问题标注出来。对于自己不懂的问题要及时问老师或其他同学，弄清楚问题，解决解题中的疑惑，强化对知识点的理解能力[4]。
三、结语
高中物理电学中涉及到的知识点较多，重点考察我们对知识点的理解能力。在实际的学习中，要求我们高中生要掌握必要的概念及公式，要积极参与到物理实践课程中去，通过实践课程的学习，能够清晰的掌握知识点，了解知识点的使用方法及在生活中的具体运用，强化对知识点的理解能力，能够帮助我们构建清晰的解题思路，对强化物理解题能力，提升物理课程学习效果具有重要作用。
参考文献
[1] 曹源. 高中物理电学学习心得总结与分享[J]. 经营管理者，2017，（07）：380.
[2] 吴一凡. 高中物理电学学习心得总结与分享[J]. 科技风，2017，（03）：242.
[3] 薛朝伟. 高中物理电学学习心得[J]. 科技风，2017，（03）：246.
[4] 徐华，郭金梅. 高中物理电学实验中电路图的学习探究[J]. 学周刊，2016，（06）：178.