【摘 要】
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传统的知识讲述很枯燥,不容易培养学生的学习兴趣.我们可以通过幽默笑话、自编一些小故事、有化学特色的激情演讲、生动形象的比喻等方式使学生笑起来,快乐地学习,从而优化我
【机 构】
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传统的知识讲述很枯燥,不容易培养学生的学习兴趣.我们可以通过幽默笑话、自编一些小故事、有化学特色的激情演讲、生动形象的比喻等方式使学生笑起来,快乐地学习,从而优化我们的课堂教学.rn都说兴趣是最好的老师,但是高中化学知识零散繁杂,需要记忆的东西太多,仅仅靠书本上有限的几个试验,要想勾起学生对学习化学的兴趣很难.我认为学生对化学的兴趣更多的是来自他们对化学课堂的热爱.因此老师不妨给学生制造一点笑声,尤其是在课堂上.让学生笑对学习,从笑中汲取学习的勇气和信心;让学生每节课至少能笑一回,笑得无拘无束,笑的天真自然.笑多了,学习就慢慢地变得轻松了.学生就会期待着每天化学课的来临,在微笑中欢迎老师走进教室,下课后,他们会依依不舍地送走老师.学习兴趣有了,化学自然就学好了.
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