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本文基于核心素养中的社会责任，按环境保护、生物多样性、农业生产、食品安全、公民健康、医学医疗、公共卫生七大类，对高中生物学教材“与社会的联系”栏目进行系统分析，并提出教学建议。
“与社会的联系”栏目在培养高中生社会责任中的作用
【摘 要】
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本文基于核心素养中的社会责任，按环境保护、生物多样性、农业生产、食品安全、公民健康、医学医疗、公共卫生七大类，对高中生物学教材“与社会的联系”栏目进行系统分析，并提出教学建议。
【机 构】
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黑龙江省牡丹江师范学院生命科学与技术学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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牡丹江师范学院校级教改项目，No.21-XJ21034； 黑龙江省高校教育教学改革研究项目，No.SJGY20200731； 黑龙江省高校教育教学改革专项，No.SJGZ20200177；
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