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对话教学作为目前一种备受推崇的教学方式，有着自己独特的优势，能够改善现有的生物教学状况。而生物教师的定位也在逐渐改变，在教学中发挥着积极的作用。本文对高中生物对话教学及教师的角色定位进行简要的分析，希望能为广大生物教师提供一点参考价值。
高中生物对话教学以及生物教师的角色定位
【摘 要】
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对话教学作为目前一种备受推崇的教学方式，有着自己独特的优势，能够改善现有的生物教学状况。而生物教师的定位也在逐渐改变，在教学中发挥着积极的作用。本文对高中生物对话教学
【机 构】
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江苏省扬州市第一中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2013年12期
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