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<正>教学目标:1.掌握文章运用细节描写刻画人物的方法2.体会金岳霖独特的人格魅力教学重点:掌握细节描写的方法;学会鉴赏细节描写教学时数:一课时设计说明:本文选自专题"慢慢走,欣赏啊",所谓欣赏,就是领略、观赏、享受美好的事物,领略其中的趣味。
《金岳霖先生》教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标:1.掌握文章运用细节描写刻画人物的方法2.体会金岳霖独特的人格魅力教学重点:掌握细节描写的方法;学会鉴赏细节描写教学时数:一课时设计说明:本文选自专题"慢慢
【机 构】
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浙江省温州中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2008年04期
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