【摘 要】
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时代呼唤学校德育创新,要使学校德育创新,关键在于班主任工作的创新.作为班主任应如何适应新形势和学生心理发展的特点,用时代的观念去思考和探索德育工作的新途径,使教育跟
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时代呼唤学校德育创新,要使学校德育创新,关键在于班主任工作的创新.作为班主任应如何适应新形势和学生心理发展的特点,用时代的观念去思考和探索德育工作的新途径,使教育跟上时代的要求,是广大班主任研究的重大课题.因此,全面、客观地评价班主任的工作,对转变班主任的教育观念,提高班主任的综合素质,促使班主任工作从封闭型走向开放型,从传统型转向创造型,全面提高教育质量具有重要的现实意义.
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