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"自动控制元件实验”课程是工科高等院校自动化专业普遍开设的一门专业基础课。从建设一流大学、一流学科，一定要有一流实验室出发，对课程实验条件进行了建设；从培养学生自主实验能力、提高学生自主学习能力出发，对课程实验教学模式、教学方法、考核方法进行了改革；从提高学生自主性“学”的有效性和提高网络资源有效应用出发，设计了微课视频课例。课程经上述建设，有效实现了内涵提升。