【摘 要】
:
实施创新教育涉及教育思想、内容、组织形式、教学方法等方面,其核心在于培养人的创新精神和创新能力.而课堂教学是实施创新教育的基本途径和主阵地,因此如何实施创新型课堂
论文部分内容阅读
实施创新教育涉及教育思想、内容、组织形式、教学方法等方面,其核心在于培养人的创新精神和创新能力.而课堂教学是实施创新教育的基本途径和主阵地,因此如何实施创新型课堂教学是深化教学改革的关键.
其他文献
哈罗德·品特(1930-2008)是一名戏剧语言大师,其戏剧中的语言一直广受评论界所关注.本文通过对他的第一部戏剧《房间》中语言的分析,探究品特戏剧语言的魅力,即语言经常是充
小学生日常行为规范养成教育是小学德育的奠基工程.在此,就我校近年来在这方面的实践与探索谈几点体会.
新一轮课程改革给高中地理教学带来了机遇和挑战,传统的教学模式随时代的发展日显弊端。实践经验告诉我们:必须打破传统教学模式,对传统应试教育进行辩证的反思,同时对现代素
2011年是“十二五”的开局之年,也是贵州历史上极不平凡的一年。我们克服了种种困难和挑战,全省经济社会发展取得了显著成绩。今年是实施“十二五”规划的关键之年,我们将迎来党
创设合适的教学情境,不但能激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣,而且能使学生积极主动地探求知识,发挥创造性,使学习内容像磁铁般紧紧地吸引学生的注意力.合适的教学情境的
在每一个学生的内心深处,都存放着求知好学、渴望知识的“火药”,课堂提问便是一种行之有效的“导火线”.课堂提问是语文课堂教学中经常使用的一种教学手段,也是一种教学艺术
做好大学班主任工作,班主任应有高度的责任心和上进心,并要运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处;班主任应明确自己是教育者、领路者,只要班主任对学生教育
作为70年代出生的人,听到“档案”二字,其情感应该说是最为复杂微妙的.因为出生在这个年代的人刚好经历着国家档案管理工作的大变迁过程,高中毕业前夕,小心翼翼却又激动窃喜
苏联著名教育家马卡连柯说过: “教育技巧的重要特征之一就是要有随机应变的能力,有了这种能力,教师才能估量此时此地情况的特点,才能找到避免刻板公式的方法,从而找到适当的
笔者认为目前对提出的“保教并重”还只停留在认识的层面上,并未真正得到落实,要提高幼儿园保教质量,适应培养综合素质人才和培养现代完整儿童的需要,改变现状,真正落实保教