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外语课堂不仅是教授一门语言，最主要是能够运用所学语言在所在的语境中进行交流，这就需要以目的语的文化知识为背景依托才能有顺畅的交流。本文从如何提升EFL课堂中学生跨文化交际意识着手，重点阐述教师在课堂上的角色和作用，探讨了教师该如何在课堂上植入真实的文化等方面的内容。
提升EFL课堂中跨文化交际意识——教师角色的扮演
【摘 要】
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外语课堂不仅是教授一门语言，最主要是能够运用所学语言在所在的语境中进行交流，这就需要以目的语的文化知识为背景依托才能有顺畅的交流。本文从如何提升EFL课堂中学生跨文化
【机 构】
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广东培正学院外语系
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年20期
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