【摘 要】
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目的探讨人际交往团体辅导对改善大学生抑郁状况的作用,为有效开展高校心理健康教育工作提供参考。方法采用问卷调查和实验研究方法,选择50名高抑郁体验和低自我概念的大学生
【机 构】
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华中农业大学文法学院,华中师范大学心理学院
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目的探讨人际交往团体辅导对改善大学生抑郁状况的作用,为有效开展高校心理健康教育工作提供参考。方法采用问卷调查和实验研究方法,选择50名高抑郁体验和低自我概念的大学生,随机分成人际交往团体辅导、户外运动和对照等3个组,进行10周的干预研究。结果人际交往团体辅导和户外运动对大学生抑郁体验水平的改变作用明显,但人际交往团体辅导作用更大,对于提高大学生的自我概念、社会支持领悟水平和降低抑郁体验作用肯定。结论人际交往团体辅导可以改善大学生抑郁状况。
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