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初中的思想品德课程对于初中学生来说，有着传递知识与培养品德的作用。而以往的教学模式不能够满足新的课程标准对思想品德课程的要求，这就需要教师在教学的过程中应用引导型教学模式进行教学。本文旨在对引导型教学模式在初中思品课堂中的应用进行分析，结合教学实例，优化教学模式。
谈初中思品课堂教学中引导型教学模式的应用
【摘 要】
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初中的思想品德课程对于初中学生来说，有着传递知识与培养品德的作用。而以往的教学模式不能够满足新的课程标准对思想品德课程的要求，这就需要教师在教学的过程中应用引导型教
【机 构】
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陕西省洛南县四皓中学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年6期
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