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《中医儿科学》教学一般分两大内容,其一课堂教学;其二临床见习。临床见习历来是教师感到头痛,学生感到乏味的一件事。教师感到头痛：①教师在承担大量临床工作的同时,每周2次的临床见习,负担不小;
《中医儿科学》临床见习改革思路
【摘 要】
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《中医儿科学》教学一般分两大内容,其一课堂教学;其二临床见习。临床见习历来是教师感到头痛,学生感到乏味的一件事。教师感到头痛：①教师在承担大量临床工作的同时,每周2次
【机 构】
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上海中医药大学附属龙华医院
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2011年11期
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