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体育与健康教学的分层法对于学生的学习质量有很大的帮助。运用实验法对2008级的学生进行了分层教学研究,得出:体育教师较深入地探索了适应素质教育的教育观念和教学方法,帮助学生寻求适合自身特点的锻炼方式,使学生体育锻炼和课堂学习变得从容而主动。
《体育与健康》课堂分层次教学研究
【摘 要】
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体育与健康教学的分层法对于学生的学习质量有很大的帮助。运用实验法对2008级的学生进行了分层教学研究,得出:体育教师较深入地探索了适应素质教育的教育观念和教学方法,帮
【机 构】
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山东省五莲县第三年挚
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年08期
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