南沙幼儿园坐落在书香四溢、人文荟萃的张家港市香山脚下，这里拥有着完善的设施设备、优美的校园环境。教师对工作充满激情、满怀希望。在工作中我们坚持客观分析、保持优势、调整目标、虚心进取的原则。我们秉持先进的教学理念，明确三个目标;瞄准协调发展，实施三项策略;注重管理实效，落实三点做法。

一、秉持先进理念，明确三个目标

　　教职工是学校发展的基石，教职工的人文素养、职业素养直接体现了学校的形象。因此，通过丰富多彩的工会活动加强教职工的队伍建设，努力提升教职工的修养是工会的重要职能，也是工会组织与时俱进的必然要求。
　　（一）以人为本，促进全面发展
　　科学发展观给幼儿教育带来了新的启迪，同时也给教工之家带来了新的要求。教师队伍是幼儿教育教学工作的主力军，建设一支师德高、业务强的师资队伍是我们工会组织的使命。因此，在学校的党政领导下，工会组织积极动员广大教职工加强政治理论学习，以“学高为师，身正为范”为指导，铸造崇高师魂，培养教师良好的学习心态和人文精神。我们始终坚持以人为本，促进教工之家和谐发展作为我们工作的第一目标。
　　（二）爱心育人，追求“文质”兼美
　　礼乐教育是南沙幼儿园的特色。只有心中有爱，行中才有礼，教工活动才能开展得更加顺利。幼儿园把教育的立足点放在为幼儿健康成长和终身发展奠定基础之上，以促进幼儿发展为己任。一直以来，我们开展的“读书会”活动得到了广大教职工的认可，在双周一次的读书会上，教师熟读《幼儿园教育指导纲要（试行）》《中小学教师素质教育》《静悄悄的教育变革》《安静做真实的教育》《适合的教育才是最好的教育》《应知应会》等书籍，教师在书中看到了自己的影子，每次读完都会进行深刻的反思，通过反思逐步形成“重师德，铸师魂”的良好风气。我们充分挖掘南沙幼儿园的人文底蕴之美，与质朴、有潜质、有质量、有爱心的教育之美，最终凸显教师的心灵之美。这是我们指导工作的第二个目标。
　　（三）提升认识，推进教育均衡
　　教职工之间的能力发展存在个体差异性，我们要尊重每位教职工，针对他们的特长和短板，通过师师结对、外出观摩等形式，努力让南沙幼儿园的每一位教职工都能享受到均等的教育资源与机会，不断提升教职工的教育理念和教育水平，是我们工作的第三大目标。

二、瞄准协调发展，实施三项策略

　　目标是前行的动力。工会组织要制订大方向，教职工要制订小目标，围绕目标，从实际出发，在具体实践中，明确并实施了以下三项指导策略。
　　（一）口耳相传，点滴做起
　　工会采用口耳相传、点滴做起的指导模式，从环境布置能力到活动组织能力，从教育行为到教师诺言，以规范的一日活动质量双常规为标准，高标准、严要求。虽然要求较高，但教师仍然纯朴好学、渴望进步，每次研讨活动，都会主动听取评析，并且在第一时间调整，不管是肢体语言还是口头语言，一举手一投足都力争规范到位，做到了评者仔细全面，听着诚恳专注。目前，通过日活动、周计划、月安排，南沙幼儿园的课程全面实行一体化。以“单周反馈、双周教研、月月碰面”的研讨制度，教师通过交流研讨，教育理念得到了提升、教育行为得到了规范、教育技能得到了增强。
　　（二）大同小异，异曲同工
　　在教工活动指导中，工会既注重“大同”，即教工活动与教育教学总目标一致;又注意“小异”，要求从实际出发、因园而异、灵活调整。例如，教工活动管理指导中，我们重点做到了以下三个方面。
　　首先，活动实施异曲同工。即目标一致，但形式、流程、细节要从幼儿园的实际出发。工会协商开展“相约星期二”活动，定时、定点、定内容组织教师学习相关文件、观看时事新闻、了解教育最新动态。工会还组织教师展开了四方面的讨论活动：爱孩子，如何尊重和呵护他们的幼小心灵？现实中，教师又是如何沉下心来爱孩子的呢？换位思考，如果你的孩子遇到不负责任的老师，你会怎么想、怎么做？如何做一个孩子们喜欢的好老师？整个活动中，教师们畅所欲言，有的教师说做一个孩子们喜欢的老师不容易，想让孩子们喜欢上你的课，喜欢和你一起游戏，这就需要教师在平时工作中不断提升个人魅力，在平时的经验积累中保持平和心态，多与孩子们沟通交流，获得孩子们的信任和喜爱，做孩子们真正的朋友。还有的教师说幼儿园注重礼仪特色发展，这就对工会提出了更高的要求，需要我们从内而外不断提升自己的内在修养，让南沙幼儿园在师德、师风建设方面能更上一个台阶，让每一位教职工都能学有所获，让每一个教职工都能生机勃勃地快乐耕耘。
　　其次，活动开设同心协力。文体活动是幼儿园文化生活的重要组成部分，能够充分展示广大教职工的精神风貌，增强团队凝聚力，促进幼儿园的精神文明建设，在教育教学中具有不可替代的重要作用。南沙幼儿园的教职工淋漓尽致地发挥了南幼精神：做事精益求精，做人精诚团结，做南幼人，为南幼荣！努力构建美丽和谐的校园已成为我们的自觉追求。为此，工会以优良的办学传统与深厚的文化底蕴为依托，以先进的文化体育设施为保障，致力于营造良好的校园秩序，规范校园行为，从而营造出一种文明和谐、健康向上的校园文化氛围。近年来，工会不断探索开展适合本园特点并能够满足广大教工精神文化需求的、丰富多彩的、自娱自乐的、寓教于乐的文体活动，以推进校园文化建设、家庭美德建设和社会公德建设，增强工会的活力，促进我园的两个文明建设。为活跃全校教工的业余生活，工会组织主要做了以下工作：庆三八妇女节活动、粽子飘香迎佳节活动、春季运动会活动、庆冬季三项比赛、拓展团建活动、年度美丽教师评选活动，等等。这些活动不仅满足了教职工的业余生活需求，锻炼了教师的身体素质，陶冶了教师的情操，凝聚了教师的人心，增强了教师的友谊，还很好地展示了教职工的精神风貌。
　　（三）联通协作，和谐合作
　　园务公开是推进幼儿园民主管理、维护教职工合法权益的有效举措，我们积极发挥工会协调、监督的作用，定期组织教职工以“师德师风、幼儿教育规范”为议题进行讨论。关于涉及幼儿园改革发展的重要问题，涉及教职工的切身利益和教职工普遍关心的重大事项，工会会根据公开的内容、性质，按照不同层面和范围适时公开，积极参与并负责检查，监督园务公开的有关事宜，让园务公开能够积极、稳妥的逐步实施。

三、注重管理实效，落实三点做法

　　（一）巧用资源，家园共育
　　工会利用丰富的社区资源、家长资源服务于教工活动。例如，在组织“游香山”“童年的你我”等亲子活动时，让家长与幼儿一起参与活动，实现家园共育，增进亲子关系。
　　（二）结对帮教，教学相长
　　让新教师自主选择有经验的老教师跟班学习，以提高自己的教学水平，丰富自己的教学经验。我们组织了新老教师“一对一平行班责任制”活动，让具有丰富教学经验的老教师指导新教师，实现教学相长，以提高幼儿园教师的整体教学水平。
　　（三）优势互补，规范管理
　　老教师具有丰富的教學经验，而新教师秉持着新的教学理念，敢于创新，敢于尝试。工会会定期召开讨论活动，让教师把所思所想在活动中交流、沟通，以促进教师的发展。每一次活动的开展都是在思维的碰撞中产生的智慧火花，每一位南沙幼儿园的教师都需要不断学习、不断进步。工会还要规范管理教师，对教师的思想素质、言行规范等方面做出更加具体明确的要求，以塑造教师的职业形象，提升教育服务的品质，努力营造宽松和谐的育人环境，提高幼儿园的整体教学质量。
　　南沙幼儿园地处香山脚下，拥有三十年的人文底蕴，承载着丰厚的智慧与魅力，蕴涵着丰富的教育资源与教育契机。我园未来将以积极的态度、科学的方法、务实的作风，进一步丰富幼儿园的内涵建设，彰显办园特色，提高教职工的教学水平，实现家园共育，达到办园的新境界。
　　（作者单位：张家港市南沙幼儿园）