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为探索应用型本科转型发展建设需求的课程教学改革方案,本文以安全工程专业矿山安全学应用型课程为例,围绕应用型本科人才培养目标,分析了传统课程教学存在的问题,以煤矿安全员职业能力标准为导向,构建了与真实职业情境相交互的训练过程,实现了专业课程内容与职业标准对接,创新了基于工作任务和案例为导向驱动的教学方法,为安全工程专业应用型课程的教学改革提供了一定的实践参考.