【摘 要】
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<正>一、阅读积累是写作素材之源1.营造氛围,催生学生的阅读兴趣。良好的环境,能够充分激发小学生的课外阅读兴趣。学校围绕"书香校园"活动的开展,把学生带进图书馆、阅览室
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<正>一、阅读积累是写作素材之源1.营造氛围,催生学生的阅读兴趣。良好的环境,能够充分激发小学生的课外阅读兴趣。学校围绕"书香校园"活动的开展,把学生带进图书馆、阅览室参观阅读,感受氛围;各班用手抄报、读书心得装点"文化墙";开展"亲子阅读"、师生共读一本书等系列活动,有效地激发了学生的阅读兴趣。
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