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期刊论文
《论语》中的教学互动方法探析
《论语》中的教学互动方法探析
来源 :文学教育(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianyou424
【摘 要】
:
本文旨在通过探讨《论语》中孔子的关于教学互动几个方法:"乐之"、"启发"、"循循善诱"、"学思结合"以及"切磋琢磨"等,结合当今教学实践,探析其蕴含的教育价值。基于当下教师
【作 者】
:
赖玉芹
姜广锦
【机 构】
:
中南民族大学; 湖北武汉市英格中学;
【出 处】
:
文学教育(下)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
《论语》教学互动
兴趣
启发
学思结合
【基金项目】
:
2013年湖北省的教学研究项目:《民族院校乡土文化教与学的互动研究——以民族学、历史学的相关课程为例》[编号:JYS13004
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本文旨在通过探讨《论语》中孔子的关于教学互动几个方法:"乐之"、"启发"、"循循善诱"、"学思结合"以及"切磋琢磨"等,结合当今教学实践,探析其蕴含的教育价值。基于当下教师专业化发展的考虑,深入挖掘古代教育思想的丰富内涵,古为今用,以取得良好的教学效果。
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