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本文首先对物流专业学生应具备的通用能力进行了概括,之后提出了物流专业学生通用能力的培养路径.
物流专业学生通用能力的培养路径
【摘 要】
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本文首先对物流专业学生应具备的通用能力进行了概括,之后提出了物流专业学生通用能力的培养路径.
【机 构】
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南京商业学校,江苏 南京
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年30期
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从经济学理论来讲,需求决定供给,那么会计信息的需求必然决定着会计信息的供给,会计信息的供给应当满足使用者需求。从目前上市公司的披露现状也就是供给状况来看,我国会计信息的披露存在种种问题,所披露的会计信息未能满足使用者需求。会计准则是编制会计信息的基础,而会计准则又应当是各信息需求者充分博弈体现自身利益的结果,但是从我国会计准则的制定情况来看,我国会计信息需求主体并未真正参与到准则的制定博弈当中,所