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“激励”指持续激发人的动机的心理过程，即调动人的积极性。了解并掌握激励理论，有效地运用各种形式的激励方法，将有助于组织目标的实现。对教育管理工作而言，激励理论对调动教与学的积极性，对推进素质教育进程，实施教学改革及建立相应的组织管理体系等都有着不容忽视的启发意义。
激励理论对教育工作的启示
【摘 要】
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“激励”指持续激发人的动机的心理过程，即调动人的积极性。了解并掌握激励理论，有效地运用各种形式的激励方法，将有助于组织目标的实现。对教育管理工作而言，激励理论对调动教与
【机 构】
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福州师专!350011
【出 处】
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闽江学院学报
【发表日期】
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1999年5期
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