【摘 要】
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<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》提出“倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生收集和处理问题的能力、获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作的
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<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》提出“倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生收集和处理问题的能力、获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力”。而让学生真正“乐于探究”,就要针对探究性学习问题性强的特点,树立教学中研究性问题的强化意识。没有问题或问题强化意识不强,提不出有价值的问题,正如雪野中视觉找不到落
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