【摘 要】
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哈密一矿一分区安全隐患治理工程7号煤层厚度10m左右,自燃倾向性分类等级为I级容易自燃~Ⅱ级自燃,自燃危险性大,最短自然发火期30天左右。工程区域自然条件和煤层自燃情况,对
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哈密一矿一分区安全隐患治理工程7号煤层厚度10m左右,自燃倾向性分类等级为I级容易自燃~Ⅱ级自燃,自燃危险性大,最短自然发火期30天左右。工程区域自然条件和煤层自燃情况,对工程正常安全生产构成了重大安全隐患。本文主要探讨矿用新型无机防灭火材料喷涂技术在该工程的研究与应用,以减少煤炭损失,消除重大安全隐患。
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【正】"互联网缔造了伟大的时代,科技浪潮创造了全新的思维方式和生活态度。电商的井喷式发展,并不意味着传统零售的消亡,而是展现着多元的零售渠道和消费体验。往后看,是传
摘 要:新课改催生了新课堂。新课堂的教学目标、教学模式等体现了新课改精神。 关键词:新课堂;新课改;传统教学;教师;学生 当前,新课改正在全国如火如荼地开展,传统的教学方法已经不适应新的形势,各种不同的教学模式也应运而生,因此,打造新的高效课堂成了我们每一位教师的追求目标。在新课改的强劲东风吹拂下,身在教育第一战线的我也走在了新课改的前沿,我在积极尝试打造高效课堂的教学实践中,积累了一些小小的
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摘 要:“任务单导学”模式的实施按照以实践促发展、以合作促学习、以学定教、以教导学的原则,认真计划部署、统筹协调实施,最大限度地发挥“任务单导学”模式的效益,提高了课堂教学效率。 关键词:学习探究;集体研讨;合作学习 不少中等职业学校数学教学一直采用传统教学模式,教师教得苦,学生学得累。近年来我校数学教学采用了“任务单导学”模式,让学生动起来、课堂活起来,取得了很好的效果。 一、数学“任务单
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摘 要:所谓板书是指在课堂教学中,老师结合语言、多媒体等方式,并且通过字符、图表等形式向学生传播教学信息的教学行为。板书是老师课堂教学的重要辅助手段,同时也是老师的一项基础教学技能,它要求内容完整和突出,同时结构要合理和准确。可以说,板书的好坏直接影响教学水平的高低。 关键词:初中英语;课堂教学;板书设计;运用探究 伴随着多媒体技术在课堂教学中的广泛运用,板书在教学中的地位越来越被忽视。不管是
摘 要:如何提高教学效率是当前教育工作者们最为关注的话题,而且也是语文教育改革的一个至关重要的课题。而所谓的高效,就是要在课堂有限的45分钟内,最大限度地、最完美地完成教学任务,达成教书育人的目标。而如何打造高效的初中语文教学课堂呢?仁者见仁,智者见智。以下几点是值得和大家共同商榷的:营造和谐欢快的学习氛围,激发学生的学习兴趣;应用丰富多彩的教学方法,充分调动学生的学习兴趣;放开束缚,让学生自由、