论文部分内容阅读
针对目前普通高校理工科专业线切割实践教学学时少、内容多、操作难度较大的特点,提出了课前通过网络课件学习、课中动手实习、课后通过试题库练习的三位一体的教学方法。实践表明,该方法是可行的,对培养理工科学生的实践能力、创新能力是有效的。
数控线切割实践教学改革的探索
【摘 要】
：
针对目前普通高校理工科专业线切割实践教学学时少、内容多、操作难度较大的特点,提出了课前通过网络课件学习、课中动手实习、课后通过试题库练习的三位一体的教学方法。实
【机 构】
：
广东海洋大学工程学院
【出 处】
：
实验科学与技术
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
证明了J（2k＋1，k，0）（k≥2）是3-弧传递的，但不是4-弧传递的．在此基础上得到J（2k＋1，k，0）（k≥2）3-弧正则的充要条件是k=2．
由于燕山期岩浆岩的侵入作用，永夏煤田煤层受到烘烤而变质为天然焦；有的地段煤层被岩浆岩“吞蚀”殆尽，给矿山企业采煤造成一定的影响；因此对永夏煤田的天然焦分布范围、赋存情况
在日前召开的北京论坛第八届年会上．有专家表示，在未来5-10年后，中国将成为世界上最大的农产品进口国。对此，业内专家表示，随着人口的增加和居民收入的提高．以及工业化和城市化进程