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把握教材编写意图 挖掘教材有利因素
把握教材编写意图 挖掘教材有利因素
来源 :陕西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adfda
【摘 要】
:
九年义务教育六年制小学数学第五册教材(人教版),是根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》编写的新教材,教材以新的教学内容形成了新的教材特点,为教学提供了新
【作 者】
:
潘玉
【出 处】
:
陕西教育
【发表日期】
:
1995年9期
【关键词】
:
教材编写
有利因素
数学教学
应用题
教学内容
思维的灵活性
九年义务教育
口算
指导思想
知识结构
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九年义务教育六年制小学数学第五册教材(人教版),是根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》编写的新教材,教材以新的教学内容形成了新的教材特点,为教学提供了新的依据,面对这册教材的
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