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校本课程规划是校本课程开发实践系统的首要职能，是校本课程开发实践系统实质性工作的第一步，校本课程规划具有普遍性，导向性，超前性，多重目标性，长期性和弹性等性质特征，校本课程规划应注意借借 鉴各种课程规划的模式取向，并遵循校正课程规划的原则和一般步骤的要求，从而以保证校本课程规划的科学性。
试论校本课程开发实践系统的首要职能
【摘 要】
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校本课程规划是校本课程开发实践系统的首要职能，是校本课程开发实践系统实质性工作的第一步，校本课程规划具有普遍性，导向性，超前性，多重目标性，长期性和弹性等性质特征，校本课程规
【机 构】
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淮阴师范学院教育系
【出 处】
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江西社会科学
【发表日期】
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2002年2期
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