农村高中学生阅读理解存在问题的分析以及对策

来源 :中学生英语(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdxswdxs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语阅读是中学英语教学的核心内容之一,如何培养学生阅读能力是高中英语教学是否成功的关键所在.英语教学大纲明确规定,英语教学的目的是培养学生口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力.
其他文献
朗读是语文积累和语感培养的一个重要途径。然而,当今校园里、课堂上却鲜有琅琅书声,学生也不大愿动嘴了,这导致学生学习兴趣和效率逐渐下降,语文素养也急剧下降。针对中职学校语
学习英语其实就是学习英语这门语言所依附的文化背景,在平时的学习过程中,我们需要了解英语国家的社会习俗,人们的生活方式,思维方式,甚至是宗教方面的知识,这样才能让我们充
高中物理是学生认为难学习的课程之一。学生之所以觉得物理难学,除智力因素外,缺乏对物理学科学习的热情也是十分重要的原因。在高中物理教学中,无论是让学生掌握科学知识、实验
本文分析了日韩留学生学习语气副词“并”的使用偏误及原因.四种偏误主要是:遗漏、添加、替代、错序.最后提出了相关的教学建议.
本文以从《武汉晚报》搜集得来的英源外来词为研究载体,通过对武汉多所高校的在校大学生进行问卷调查,统计分析得出了他们对外来词的认知和使用情况。
新课标的颁布,为语文课堂教学注入了一股新鲜血液.但仍有人穿“新鞋”走“老路”,主要表现在以下三个方面:一、以小组讨论代阅读,华而不实.二、以讲代阅读,喧宾夺主.三、以练
近年来,由于高校扩招,教师、教室、设备等资源有限,教学班的学生人数也在不断增加,大学英语大班授课成为现实.笔者对湖北六所普通高校的大学英语教学班的学生人数、教学设备
小学生是祖国的未来,是人类物质和精神文明向前发展的传承者。要想培养出合格的传承者和接班人,一定要从小就重视学生的全面发展。小学阶段开设思想品德课程,是对小学生开展
本文对1949-1964年建国初第一次汉字简化活动的原因从学术、社会两个方面进行探索,旨在从历史背景阐述角度说明文字的发展不是单一的文化现象,更要受到社会方方面面条件的影
“有”作为一个独特的动词,它的用法比较灵活,有时可以直接接谓词性成分,有时可以直接接体词性成分,例如“有+(的)+名词”。我们认为该“有+(的)+名词”句式是由“有+动词/小句+