产品代代出英豪,各领风骚三五年

来源 :销售与市场·管理版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c170910613
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  能够多久抓住年轻消费者的内心,是保持成功的关键。
  前段时间和可口可乐的同事小聚,聊到2007年一起做果粒橙饮料上市计划的辛劳和销量一炮而红的自豪,话题不由得转到果粒橙品类目前的窘境:从单一低浓度橙汁品种裂变为各种水果口味的果粒橙,销量反而一跌再跌,各种线上广告投入和地面生动化陈列也无法改变品类份额占比下降和健康水饮品更被消费者追捧的残酷事实。不由得想起当年参观可口可乐博物馆,看着琳琅满目的大包装、铁罐以及PET,最让人记忆深刻的是65盎司玻璃瓶包装,可口可乐曾经长达45年只卖这一个牛逼的产品!时代真的不同了!
  以手机为代表的消费类电子产品和饮料产品在品类运营上有很多类似特点:
  1.明星产品引起粉丝追捧和热议,爆款一夜而红屡见不鲜。在摩托罗拉基本可以作为手机代名词的时代,诺基亚一款3210用灵巧又聪明的广告词迅速征服了年轻消费者。同样,加多宝王老吉的销售神话也是积淀多年后的短期突然爆发。
  2.销售体系的优化调整对业绩表现的贡献有限。当年诺基亚中国区的老大看到了大经销商制度的弊端,通过类似直销和扁平化模式的营销结构调整去击溃对手,可是最终被苹果和国内手机品牌赶超,其宿命与销售体系无关。饮料业时至今日,直销和分销、平台和电商各有所长,可口可乐的洋枪也从来没有打垮娃哈哈的土炮。
  3.能够多久抓住年轻消费者的内心,是保持成功的关键。苹果是被果粉疯狂追捧,才引起媒体的热议和报道,引得连我这样古板守旧的消费者也以手持一台苹果6S为时尚和年轻态的表现。谁没有年轻叛逆过呢?从“95后”不玩微信用QQ可以看到更具个性化和遵从自我价值一代的成长,从20多岁拿着“小茗同学”的女白领可以领略抓住青春的渴望。
  想起诺基亚CEO约玛·奥利拉那段感伤的话:“我们并没有做错什么,但不知为什么,我们输了。”诺基亚如此,苹果在智能手机的道路上也不能逃脱宿命。其实没有这么多问题和为什么,消费者需要不断刺激,就爱喜新厌旧,你的繁华是迎合了他们的喜好,你的老去也是他们的选择,只是我们无法预料发生在哪一天。
其他文献
就宏观经济而言,其逻辑从来都是:摊子越烂,机会越大。每一次萧条,都会出现一个更大的繁荣。  中国经济改革起源于农村,其标志性成果是包产到户。  中国城市经济改革始于1984年,其标志性成果是涌现出大规模的个体户和民营经济的迅猛发展。  个体户大规模涌现,本身就是典型的大众创业。曾经的“全民皆商”反映的就是大众的创业洪流。  我们没有必要再系统地回顾那个过程及其特点,但有必要简单地谈一谈那一代人的归
日前,在一家影响很大的晚报上读到一篇对“众创”空间即咖啡馆和孵化器颇多微辞的文章,愚却不以为然。在欧洲,咖啡馆是一种文化现象。至今世界各地咖啡馆普遍采用的一句广告词——“我不在家,就在咖啡馆;不在咖啡馆,就在去咖啡馆的路上。”——就是缘于当时的“维也纳中心咖啡馆”是那个时代思想者汇聚的场所,一时间成为文化、政治、生活、思想交流的活动舞台,是许多传世的“思想、艺术、发明”的诞生地。  北京中关村的咖
摘要:小学数学概念教学是数学学习的重要内容,也是小学数学教学的一个难点.在数学教学中,要重视数学概念的教学和运用,优化概念教学,加强概念的运用和理解.  关键词:小学数学;概念教学;优化  小学数学教学中有许多概念,小学数学概念教学是数学学习的重要内容,也是小学数学教学的一个难点.由于小学生缺少数学知识,对许多数学概念很难理解.例如,对小数的认识,许多学生对于什么是小数就很难理解,在他们看来,小数