【摘 要】
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从立德树人高度,结合思想政治课学科性质和功能定位,要把真信真用、入魂入心作为思政课价值引领的新追求.文章结合具体的典型课例,在“形散魂不散”的有魂教学中开展价值引领、在教材知识脉络和学生思想脉络的交叉处开展价值引领、在动态的有机生成处开展价值引领、在思辨处开展价值引领、通过微课题研究开展价值引领等方面进行具体阐述.
【机 构】
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215000 西安交通大学苏州附属中学
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从立德树人高度,结合思想政治课学科性质和功能定位,要把真信真用、入魂入心作为思政课价值引领的新追求.文章结合具体的典型课例,在“形散魂不散”的有魂教学中开展价值引领、在教材知识脉络和学生思想脉络的交叉处开展价值引领、在动态的有机生成处开展价值引领、在思辨处开展价值引领、通过微课题研究开展价值引领等方面进行具体阐述.
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坚定文化自信,首要坚定社会主义核心价值观自信.面对传统与现代、民族与世界、理论与实践等多方面的问题与冲突,必须在“守”与“变”、“中”与“西”、“知”与“行”中准确把握其价值意蕴和辩证关系,促使社会主义核心价值观进一步由理论倡导向现实培育转化.
推动伟大建党精神融入思政课教学,是深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神的内在要求,是激发新时代青年坚定“四个自信”、担当民族复兴大任的现实需要.要以坚定理想信念为最主要教学内容、以践行初心使命为最根本教学原则、以勇于斗争牺牲为最基本教学要求、以忠于党和人民为最现实教学检视,引导学生在认知上笃定理想信念、在情感上真诚爱党爱民、在意志上铸就精神品格、在行动上勇于担当有为,以不断增强思政课教学实效性.
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