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对话式阅读教学作为一种新的教学理念和教学形式，近几年来，人们对它的探究方兴未艾。走向对话，或许是当今阅读教学变革的方向之一。阅读教学的过程应该是教师、学生、文本碰撞的过程，情感交流的过程。学生知识的掌握、能力的形成、情感的沟通都是在对话、交流的过程中形成的。
师本对话的内涵及实施策略
【摘 要】
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对话式阅读教学作为一种新的教学理念和教学形式，近几年来，人们对它的探究方兴未艾。走向对话，或许是当今阅读教学变革的方向之一。阅读教学的过程应该是教师、学生、文本碰撞的
【机 构】
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乌鲁木齐市第七中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年3期
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