【摘 要】
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目的:探讨同伴教育在农村宫颈癌放化疗患者中的应用.方法:将80例宫颈癌放化疗患者随机均分为干预组和对照组各40例,在常规治疗护理的基础上,干预组患者实施同伴教育,对照组患
【机 构】
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遵义医学院附属医院腹部肿瘤病区,贵州 遵义,563003
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目的:探讨同伴教育在农村宫颈癌放化疗患者中的应用.方法:将80例宫颈癌放化疗患者随机均分为干预组和对照组各40例,在常规治疗护理的基础上,干预组患者实施同伴教育,对照组患者给予一般健康教育.采用T检验比较两组患者焦虑症状及住院患者满意度.结果:与对照组相比干预组焦虑量表评分明显降低、患者满意度调查结果明显增高,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论:对我科农村宫颈癌放化疗患者实施同伴教育,能有效减轻患者焦虑症状,增强患者对疾病治疗的信心,提高住院患者满意度,促进疾病康复.
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