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本文重点以"虚实结合、2+1模式"进行课程信息化的改革与实施,主要针对技术技能型人才的培养培训的特点,全面深化顶杆实践的内容与形式。积极探索校企协调育人的新模式、新课程,努力探索新工科背景下,高等职业院校学生的高技能培训的教学特点,深入开展2+1管理的中高职衔接课程建设,探索培养学生创新创效创业能力的新型课程和管理方式。