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随着近几年来社会对教育的发展重视程度越来越深,高职院校的专业教育也逐步成为了人们重点关注的问题。高职院校因其自身技术性、专业性教育能力为主的独特教学特征致使高职院校专业教学团队的建设越来越重要。高职院校专业教学团队的建设研究一直在进行,对此,笔者在本文提出了三种可供参考的思路,强调高职院校在建设专业教师团队时,应该首先明确建设的总目标,培养高素质的领军人才,专业人士、不断建设“双师型”骨干教师团队、着力研究创新教学体系制度,增强合作交流,为高职院校专业教学团队建设做出贡献。