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摘 要：出版行业肩负着文化积累与传承、知识普及与传播的历史使命，每一位出版工作者就如同人类文明道路上的播火者，应当充分认识这个角色所肩负的历史责任，坚定出版的文化定力，强化出版的质量意识，切实保障图书产品乃至数字化出版物的质量，打造时代精品，平衡好产品质量、生产规模和产品效益之间的关系，推动出版行业向着更良性和健康的方向发展。
关键词：图书出版;质量;提升
1 前言
图书质量是出版行业核心竞争力，也是出版工作的生命线。图书出版兼具文化建设和产业发展的双重任务和社会属性。在人类社会的发展历程中，每一次技术革新与思想解放运动，图书出版都发挥了有益的导向作用。自我国出版行业转企改制以来，各出版企业规模迅速扩大，数字出版、知识服务等新业态迅速发展。而在数字化浪潮冲击下，读者减少、市场萎缩也是不可避免的现实问题，出版單位的经销效益需要依靠图书品种来实现。在繁重的经济指标面前，容易造成出版者忽视对图书质量的把控，导致图书质量下降。
2 图书出版质量存在的主要问题
2.1 选题不严谨，创作不接地气，图书生命周期短
当前，图书出版总体呈现数量几何增长、质量徘徊不前状况，优秀选题匮乏、选题角度不新等问题比较突出。部分图书的选题脱离群众生活实际，与大众精神文化需求脱节，与讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌的时代主题结合不紧，大多是“一锤子买卖”“一次性印刷”，呈现出见光死、难再版、不常销、难畅销、“鸡汤”多、干货少等问题，生命力难以持久。部分出版社不知道自己的读者在哪里、需求是什么、市场要什么，缺乏社会形势分析和市场调查研究，重复出版、跟风出版现象突出。
2.2 内容不合规，思想不够精深，产生负面影响
一些作者、出版社急功近利，粗制滥造，太过注重求热求新、追求轰动、吸引眼球，迎合低趣味、追求重口味、造就低品位，迷失了图书出版的本来方向，缺乏“肩担道义”的社会责任感，甚至存在着“低端粗俗甩节操，土鳖矫情无下限”的味道，片面强调经济效益，忽视或无视图书的宣教引导等社会效益，内容上阉割经典、断章取义、误导诱导，使得图书内容低俗化、生产机械化、消费快餐化。
2.3 把关不严格，编辑审校不合规范
出版社是作者与读者的纽带，出版是由创作走向传播、阅读、分享的桥梁。一些出版社抓创作引导不力、抓阅读推广不够、抓规范管理不严，在质量管理、版权管理等方面存在不足，审核把关不严、产品不够精湛，作品创作浮躁、精细打磨不够。个别出版单位的文字差错、标点符号和其他符号差错、格式差错等图书编校问题层出不穷，图书质量难以保证，以至于“无错不成书”;某些教材连内容审核都做不好，如中小学教材中有的网址链接指向不良内容，这些问题其实就是编辑审校不过关所造成的。在图书出版流程的审读检查、印前质检环节中，如果出版单位编辑质量意识不够、工作规范落实不力、质检把关不全不严、三审三校执行不严，就容易出现“政治性和敏感性”问题以及知识、文字及文献等方面的错误。
2.4 排版不合理，装帧不美观，制作印刷不精良，降低读者阅读兴趣
随着互联网和移动互联网的普及，信息传播日益呈现出可视化、动态化、个性化的发展态势，进而增强了这些信息资源的可读性与可观赏性，这实际上给图书出版企业带来了可资借鉴的元素。然而，部分图书出版企业非但没有跟上这一时代发展潮流，提高图书出版的可读性与可观赏性，反而连最基本的版面设计、图书装帧等工作都没有做好，图书的纸张选材不当、装帧质量不高、版面设计不精美、图文排版不严谨、图表处置不当等问题还时有发生;有的图书在装帧设计和图书包装等方面出现字迹不清、糊字重影、印刷错位、套印超标、裁切不良、掉页缺页、倒页连页、重页白页等现象这类图书难以达到赏心悦目的要求，大大降低了读者阅读体验。
3 提升图书出版质量的策略
3.1 实施图书出版的精品战略
从选题策划阶段伊始就需要为日后精品书的出版打下良好基础。对于科技出版来说，编辑需要对国家大政方针具有高度的敏感性，深入了解行业发展的状况、趋势，甚至是前沿领域，抓准科技行业的热点、重点开展选题策划工作。在稿件的成稿过程中，编辑与作者的有效沟通，以及作者的原创性成果与市场需求的有机结合对，是成就精品作品十分重要的因素。稿件成稿交到编辑手上后，一定要严格执行“三审三校”制度，为书稿质量提升和价值增值保驾护航。好的出版作品不但是精神产品，内容直达人心，传播文化和科学知识，同时也是商品，应当以精良的外在形态呈现给读者。根据受众的特点进行适宜的排版设计，选择合适的纸张和印刷工艺，将作品的价值内涵有效传达，为读者提供精神和视觉上的审美愉悦。
3.2 完善和强化图书质量保障体系
图书质量管控是出版全过程的管控，一些出版单位的图书质量保障体系不够完善，落实不到位，没有按照相关规定对选、组、审、编、校、印进行全过程的质量管控。对此对图书质量保障体系要加强管理及完善，才能形成更为符合时代特征的质量体系，提高图书出版物的质量。对于质量保障体系的每一个工作环节都要仔细对待，实现其资源整合，而且在各环节中的人员所负的责任须清晰界定，实现其工作的细化。在确定其责任上要按照具体的责任制度进行，实现人才的合理配置。出版单位应在人员的薪资待遇方面不断重视和加强，这也是提高图书出版物质量的有力保障。
3.3 完善图书评价制度，健全图书评审体系
做好公平评议图书质量的工作，才能确保其图书质量，进行相关的奖优罚劣。在此过程中一定要参考读者对图书产品的反馈建议，同时结合产品技术相关领域的专家建议进行评议，在专业上根据其评判标准，對此考虑社会反响。一定要根据政治以及人文的标准进行其经济、效率标准的双重考虑，才能确保在质量评审标准体系上进行更为公平的质量评审，确保制度性、科学性，提高其质量。
3.4 建立学习制度和二审、三审反馈制度
编校人员每个人的知识储备不同，业务素质与能力不同，不能闭门造车，应该和行业内的优秀出版人学习，互通有无，在出版单位内部更应该互相学习，取长补短，不断积累，不断提高，甚至应该建立专门的学习制度，让编校人员定期学习，互相探讨，形成良好的学习氛围，对于提升专业人员的业务素质还是有很大帮助的。另外，二审、三审发现的一些错误，也应该定期通报给编校人员，或者建立差错库。这样，编校人员就会从差错库中学到很多自己疏忽的东西，甚至对于新从业人员的培养、提升都是非常有帮助的。
4 结语
作为文化与知识载体的图书承担着宣传、教育、组织和引导等社会功能。因此，为读者提供高质量的图书是图书出版企业永恒的追求及目标。只有品质优良的图书才能彰显良好的社会效益，满足广大读者的精神文化需求。基于此，本文主要对图书出版质量的提升进行分析探讨。
参考文献
[1]孙超.提高编辑人员责任意思落实社科期刊“三审制”[J].今传媒，2011（12）：317-323.
[2]汪继祥.科学出版社作者编辑手册[M].北京：科学出版社，2004.
关键词：图书出版;质量;提升
1 前言
图书质量是出版行业核心竞争力，也是出版工作的生命线。图书出版兼具文化建设和产业发展的双重任务和社会属性。在人类社会的发展历程中，每一次技术革新与思想解放运动，图书出版都发挥了有益的导向作用。自我国出版行业转企改制以来，各出版企业规模迅速扩大，数字出版、知识服务等新业态迅速发展。而在数字化浪潮冲击下，读者减少、市场萎缩也是不可避免的现实问题，出版單位的经销效益需要依靠图书品种来实现。在繁重的经济指标面前，容易造成出版者忽视对图书质量的把控，导致图书质量下降。
2 图书出版质量存在的主要问题
2.1 选题不严谨，创作不接地气，图书生命周期短
当前，图书出版总体呈现数量几何增长、质量徘徊不前状况，优秀选题匮乏、选题角度不新等问题比较突出。部分图书的选题脱离群众生活实际，与大众精神文化需求脱节，与讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌的时代主题结合不紧，大多是“一锤子买卖”“一次性印刷”，呈现出见光死、难再版、不常销、难畅销、“鸡汤”多、干货少等问题，生命力难以持久。部分出版社不知道自己的读者在哪里、需求是什么、市场要什么，缺乏社会形势分析和市场调查研究，重复出版、跟风出版现象突出。
2.2 内容不合规，思想不够精深，产生负面影响
一些作者、出版社急功近利，粗制滥造，太过注重求热求新、追求轰动、吸引眼球，迎合低趣味、追求重口味、造就低品位，迷失了图书出版的本来方向，缺乏“肩担道义”的社会责任感，甚至存在着“低端粗俗甩节操，土鳖矫情无下限”的味道，片面强调经济效益，忽视或无视图书的宣教引导等社会效益，内容上阉割经典、断章取义、误导诱导，使得图书内容低俗化、生产机械化、消费快餐化。
2.3 把关不严格，编辑审校不合规范
出版社是作者与读者的纽带，出版是由创作走向传播、阅读、分享的桥梁。一些出版社抓创作引导不力、抓阅读推广不够、抓规范管理不严，在质量管理、版权管理等方面存在不足，审核把关不严、产品不够精湛，作品创作浮躁、精细打磨不够。个别出版单位的文字差错、标点符号和其他符号差错、格式差错等图书编校问题层出不穷，图书质量难以保证，以至于“无错不成书”;某些教材连内容审核都做不好，如中小学教材中有的网址链接指向不良内容，这些问题其实就是编辑审校不过关所造成的。在图书出版流程的审读检查、印前质检环节中，如果出版单位编辑质量意识不够、工作规范落实不力、质检把关不全不严、三审三校执行不严，就容易出现“政治性和敏感性”问题以及知识、文字及文献等方面的错误。
2.4 排版不合理，装帧不美观，制作印刷不精良，降低读者阅读兴趣
随着互联网和移动互联网的普及，信息传播日益呈现出可视化、动态化、个性化的发展态势，进而增强了这些信息资源的可读性与可观赏性，这实际上给图书出版企业带来了可资借鉴的元素。然而，部分图书出版企业非但没有跟上这一时代发展潮流，提高图书出版的可读性与可观赏性，反而连最基本的版面设计、图书装帧等工作都没有做好，图书的纸张选材不当、装帧质量不高、版面设计不精美、图文排版不严谨、图表处置不当等问题还时有发生;有的图书在装帧设计和图书包装等方面出现字迹不清、糊字重影、印刷错位、套印超标、裁切不良、掉页缺页、倒页连页、重页白页等现象这类图书难以达到赏心悦目的要求，大大降低了读者阅读体验。
3 提升图书出版质量的策略
3.1 实施图书出版的精品战略
从选题策划阶段伊始就需要为日后精品书的出版打下良好基础。对于科技出版来说，编辑需要对国家大政方针具有高度的敏感性，深入了解行业发展的状况、趋势，甚至是前沿领域，抓准科技行业的热点、重点开展选题策划工作。在稿件的成稿过程中，编辑与作者的有效沟通，以及作者的原创性成果与市场需求的有机结合对，是成就精品作品十分重要的因素。稿件成稿交到编辑手上后，一定要严格执行“三审三校”制度，为书稿质量提升和价值增值保驾护航。好的出版作品不但是精神产品，内容直达人心，传播文化和科学知识，同时也是商品，应当以精良的外在形态呈现给读者。根据受众的特点进行适宜的排版设计，选择合适的纸张和印刷工艺，将作品的价值内涵有效传达，为读者提供精神和视觉上的审美愉悦。
3.2 完善和强化图书质量保障体系
图书质量管控是出版全过程的管控，一些出版单位的图书质量保障体系不够完善，落实不到位，没有按照相关规定对选、组、审、编、校、印进行全过程的质量管控。对此对图书质量保障体系要加强管理及完善，才能形成更为符合时代特征的质量体系，提高图书出版物的质量。对于质量保障体系的每一个工作环节都要仔细对待，实现其资源整合，而且在各环节中的人员所负的责任须清晰界定，实现其工作的细化。在确定其责任上要按照具体的责任制度进行，实现人才的合理配置。出版单位应在人员的薪资待遇方面不断重视和加强，这也是提高图书出版物质量的有力保障。
3.3 完善图书评价制度，健全图书评审体系
做好公平评议图书质量的工作，才能确保其图书质量，进行相关的奖优罚劣。在此过程中一定要参考读者对图书产品的反馈建议，同时结合产品技术相关领域的专家建议进行评议，在专业上根据其评判标准，對此考虑社会反响。一定要根据政治以及人文的标准进行其经济、效率标准的双重考虑，才能确保在质量评审标准体系上进行更为公平的质量评审，确保制度性、科学性，提高其质量。
3.4 建立学习制度和二审、三审反馈制度
编校人员每个人的知识储备不同，业务素质与能力不同，不能闭门造车，应该和行业内的优秀出版人学习，互通有无，在出版单位内部更应该互相学习，取长补短，不断积累，不断提高，甚至应该建立专门的学习制度，让编校人员定期学习，互相探讨，形成良好的学习氛围，对于提升专业人员的业务素质还是有很大帮助的。另外，二审、三审发现的一些错误，也应该定期通报给编校人员，或者建立差错库。这样，编校人员就会从差错库中学到很多自己疏忽的东西，甚至对于新从业人员的培养、提升都是非常有帮助的。
4 结语
作为文化与知识载体的图书承担着宣传、教育、组织和引导等社会功能。因此，为读者提供高质量的图书是图书出版企业永恒的追求及目标。只有品质优良的图书才能彰显良好的社会效益，满足广大读者的精神文化需求。基于此，本文主要对图书出版质量的提升进行分析探讨。
参考文献
[1]孙超.提高编辑人员责任意思落实社科期刊“三审制”[J].今传媒，2011（12）：317-323.
[2]汪继祥.科学出版社作者编辑手册[M].北京：科学出版社，2004.