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笔者认为要调动学生的情感因素,必须从教师和学生两个角度入手,使课堂教学和课外活动相结合,在教学内容和教学方法上下工夫,调动学生的情绪,激发学生的兴趣,提高学习英语的积极性.
巧用情感因素转化高中英语后进生
【摘 要】
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笔者认为要调动学生的情感因素,必须从教师和学生两个角度入手,使课堂教学和课外活动相结合,在教学内容和教学方法上下工夫,调动学生的情绪,激发学生的兴趣,提高学习英语的积
【机 构】
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江苏省淮安市楚州中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年6期
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