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《三大构成》作为设计类专业的通识课程,具有非常重要的作用,然而由于其知识体系的固化,在很多高校出现了教学内容的趋同化与标准化,与专业的学习出现脱节,本文首先提出了目前课程中可能存在的一些问题,结合动画专业的特点,从教学体系、内容、方法等方面提出了改革的思路和方向,也供一线教育工作者们研究和探讨。