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针对目前翻转课程教学环节不完善的问题,提出了简易、可行的翻转课堂教学一体化模型。通过课前、课堂、课余三位一体化教学环节的构建,保证了翻转课堂教学工作的完整性,有效提升了翻转课堂的教学效果和质量。
翻转课堂课内外一体化教学模式的构建
【摘 要】
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针对目前翻转课程教学环节不完善的问题,提出了简易、可行的翻转课堂教学一体化模型。通过课前、课堂、课余三位一体化教学环节的构建,保证了翻转课堂教学工作的完整性,有效
【机 构】
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西安思源学院电子信息工程学院,西安翻译学院工程技术学院,西北大学现代教育中心
【出 处】
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微型电脑应用
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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基金项目：2016年度陕西省高等教育学会高水平民办大学建设研究项目（15GJ061）
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