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“分数的再认识”教学设计与思考
“分数的再认识”教学设计与思考
来源 :小学教学:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzhongyue
【摘 要】
:
教学内容:新世纪教材五年级上册第三单元。
【作 者】
:
张彤
【机 构】
:
天津师范大学第二附属小学
【出 处】
:
小学教学:数学版
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
教学设计
再认
分数
教学内容
五年级
教材
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