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摘
幼儿教学中游戏教育的应用探讨
【摘 要】
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摘要儿童的天性就是爱玩游戏，那么如何让儿童在游戏中获得教育，或者是如何把游戏融入到幼儿教学之中已经成为一个重要的课题。本文主要探讨如何将游戏教育更加合理地融入到幼儿教学中，让幼儿能在更加欢乐的氛围之内接受知识，从而提升儿童的学习乐趣，使儿童能够有更好的知识基础。 关键词幼儿教学;游戏教育;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0040-01
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年22期
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摘要幼儿园的教学属于人生中的启蒙阶段，幼儿们在这一阶段初次接触群体学习。结合幼小的年龄因素，对生活认知、情绪自控、自理能力等各种能力和认知都是一片空白的前提下，在幼儿园教学中引导则非常关键。由此，引申出情境的创设教学。不仅适宜这阶段的幼儿学习知识，同时培养了孩子们认识集体、参与集体、适应集体的能力，提高幼儿园情境教学的技巧对幼儿园孩子的各种能力培养有显著意义。 关键词幼儿园教学;情境创设;技巧
摘 要初中物理是初中学科中的基础，是物理学科中的基础，学习物理有利于培养学生的理科思维，有利于培养学生用物理知识去解释和分析生活中的一些现象，有利于培养学生的思维能力和创新能力，有利于初中学生智力的发展。但知识性强、枯燥又难懂的物理是初中学生学习的难点。初中物理老师的教学方法和课堂提问方式有利于缓解同学们对物理的排斥，老师在提问中可以发现同学们认识不到和疑惑的知识点。因此老师可以有针对性地教学，建
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摘 要 初中语文教师要发现在农村初中语文阅读教学中的问题，找到影响农村初中语文阅读能力高低的因素，通过各种方法，各种途径进行探讨和研究，以此来帮助农村的初中生提高语文阅读能力，以科学有效的方法帮助学生热爱阅读。初中语文教师还要以积极向上的良好心态去面对学生，以热情而富有艺术的教学方法去打动学生，让学生在良好的阅读氛围中，互相影响，互相关爱，以饱满的热情投入到初中语文阅读的学习中。 关键词 语文阅
摘要专题教学法，是让学生通过学习理解专题内容并能举一反三地去学习其他专题，让学生拥有“独立精神，自由思想”，变成学习的主体。如果能合理地利用生本资源，盘活专题教学，就可以达到语文教学的真正目标。 关键词生本资源;专题教学;主体地位;人力;思想;情感资源 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0177-02 高中阶段语文必修、选修教材内容很多，这些
摘 要 创客教育是一种基于学生兴趣开展的，以项目学习为主要方式，鼓励创造和分享，培养创新能力、解决问题能力的素质教育，这个教育概念与我国幼儿学前教育的出发点和目的不谋而合。幼儿园教育是基础教育的前期准备阶段，该阶段的教育和培养对于幼儿的未来发展有着重要的意义。本文从创客教育本身入手，分析创客教育应用在幼儿园教育阶段的理论依据和实践依据，探讨在幼儿园中开展创客教育的具体实践措施，希望可以为提高幼儿园
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