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新课程改革背景下,如何提高教学的有效性,是广大教育工作者普遍关注的问题.小学数学内容具有独特性的特点,教师只有在考虑学生认知水平的基础上,才能有效的开展教学工作.本文分别从启发式教学、互动式教学、多媒体教学和采用数形结合方法教学四个方面对提高小学数学教学的有效性进行策略分析.
提高小学数学课堂教学有效性的策略分析
【摘 要】
：
新课程改革背景下,如何提高教学的有效性,是广大教育工作者普遍关注的问题.小学数学内容具有独特性的特点,教师只有在考虑学生认知水平的基础上,才能有效的开展教学工作.本文
【机 构】
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文水县凤城镇岳村小学校 山西吕梁 032100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年23期
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