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对于小学语文来说，培养学生的核心素养已经成为教学中的重点，小学语文学科的核心素养主要有语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承四个方面，这些都是学生需要具备的能力，所以小学语文老师要努力改变现状，引入全新的教学方法和教学手段，以此完成多元化、多样化的教学，进而顺利突破教学重难点。因此，本文主要探讨基于核心素养视野下小学语文课堂构建探究。