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学习数学，离不开草稿．打草稿是小学数学教学过程中经常运用的手段．从教师的讲解到学生的练习，随着年级的逐渐升高，教材难度的递进，学习内容不断增添，学生仅凭口算、心算是解决不了问题的；加之小学生年龄小，注意力不够集中，记忆容量小，思维能力比较低，必须借助草稿进行多次反复的计算、验算才能取得成功．新课程标准要求重视对学生学习过程和学习方法的研究，而草稿的价值就在于展现学生掌握一些知识技能所经历的探索、猜想、推理等过程．