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网络教学资源在开发和使用上遇到了不可重用性、互通性以及教学教材内容的呈现缺乏路径规划等问题，本论文在研究了大量文献资料的基础上，依据SCORM所定义的信息模型以及XML语言，设计具有可重用性（reusability）、互通性（interoperability）以及含有教学顺序描述的网络课程，论文探索和讨论了SCORM标准体系结构，依据SCORM标准的架构，以网络课程《网络工程与设计》为例，从开发环境、元数据制作以及课程内容顺序导航等方面进行研究，给出了一个符合SCORM标准的网络多媒体课件实例。