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计算是小学数学教学的重要内容,学生建立数感、获得数学结论、解决数学问题都依赖于计算活动。在计算教学中,教师应创设教学情境、设计多样化活动、巧用多媒体资源,提高计算教学的趣味性和实用性、灵活性与形象性。
提高计算教学有效性之我见
【摘 要】
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计算是小学数学教学的重要内容,学生建立数感、获得数学结论、解决数学问题都依赖于计算活动。在计算教学中,教师应创设教学情境、设计多样化活动、巧用多媒体资源,提高计算
【机 构】
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广东省潮州市饶平师范实验小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2019年2期
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