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在语文教学实践中，我不断学习、摸索、反思、研究、总结，形成了语文“自主五式学习”方法，让语文课上得更有“味”。一、创设情境。质疑问难。唤醒自主学习的激情要使语文课堂充满语文味，开课就必须打动学生，吸引学生的注意力，唤醒学生自主学习的激情：一要合理创设学习情境，唤醒学生自主学习的激情。
“自主五式学习”，让语文课更有“味”
【摘 要】
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在语文教学实践中，我不断学习、摸索、反思、研究、总结，形成了语文“自主五式学习”方法，让语文课上得更有“味”。一、创设情境。质疑问难。唤醒自主学习的激情要使语文课堂充
【机 构】
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德阳市旌阳区德新小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年7期
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