【摘 要】
：
通过对湖北蕲州、河北安国、河南安阳、甘肃天水四个产地艾叶（艾绒、艾渣）的挥发油成分及相应产地艾条燃烧温度的比较,探讨影响艾条质量的因素。将上述产地艾叶分别制成叶绒比为10∶1的艾绒,并收集艾渣。利用水蒸气蒸馏法分别提取艾绒、艾渣挥发油,通过气相色谱-质谱联用（gas chromatography-mass spectrometry,GC-MS）分析挥发油成分;另将上述艾绒分别制成艾条,利用温度记录
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（31602097）； 江苏省高校优势学科建设工程资助项目；
论文部分内容阅读
通过对湖北蕲州、河北安国、河南安阳、甘肃天水四个产地艾叶（艾绒、艾渣）的挥发油成分及相应产地艾条燃烧温度的比较,探讨影响艾条质量的因素。将上述产地艾叶分别制成叶绒比为10∶1的艾绒,并收集艾渣。利用水蒸气蒸馏法分别提取艾绒、艾渣挥发油,通过气相色谱-质谱联用（gas chromatography-mass spectrometry,GC-MS）分析挥发油成分;另将上述艾绒分别制成艾条,利用温度记录仪记录艾条燃烧温度曲线。结果表明,上述四个产地艾绒挥发油分别鉴定出10种、31种、21种、19种化合物,艾渣挥发油分别鉴定出28种、33种、31种、22种化合物;四个产地艾条燃烧平均温度（中心点、边缘点、半径中点）分别为（533.7±18.9）℃、（463.1±146.2）℃、（524.1±48.6）℃、（439.1±116.7）℃;持续时间分别为（80.7±14.7）min、（60.3±18.9）min、（57.7±11.1）min、（39.5±11.8）min。结果提示,艾绒与艾渣中挥发油成分种类、含量均有差异,不同产地艾绒或艾渣挥发油中所含成分种类、含量均有差异;湖北蕲州艾绒中挥发油种类最少,但各成分含量较高,且燃烧平均温度最高。以"灸材"角度看,蕲艾优于其他三个产地艾叶。
其他文献
一线教育人员积极探索各种教学方法,以提升课本内容的讲解效果,切实强化学生英语能力。高中英语课程,教师积极融合情境教学法,努力探索课程与新课标之间的关联,关注教学真谛、把握教学初衷,发挥语言工具作用,形成问题驱动体系,融合生活、活动、游戏多种素材,努力构建自由的语言交流环境,关注学生语言素养建设,努力培养学生的思维品质和文化意识。
人工草地建植是缓解高寒天然草地退化,提高草地生产力的有效手段。为探究藏北不同退化阶段高寒草甸的植物群落特征、土壤特征相关性、植被恢复过程中人工牧草主要农艺性状、营养价值与产量关系及不同牧草的生产特性对有机肥和氮磷耦合技术的响应机制。以那曲县那玛切村的轻度退化高寒草地（LD）、中度退化高寒草地（MD）和重度退化高寒草地（SD）为研究对象,采用冗余分析（RDA）试图揭示不同退化阶段高寒草地环境因子与植
在讨论不同类型数学对象的数学性质含义的基础上,以立体几何的性质为例分析了数学性质的层次结构,再以三角函数的性质为例介绍了数学性质的教材建构,最后对数学性质的教学提出了建议。
专业课的课程思政应将思政元素与专业知识内容有机融合,形成协同效应,构建"价值引领、知识传授和能力培养"三位一体的育人体系。以汽车顾问式销售为例,将中华优秀传统美德"儒家五常"作为思政元素,有机融入专业课程的课堂教学,构建"国学为基"的思政育人体系。经过"三课堂"协调育人的教学实践,能有效提高学生的综合素养。
本文基于《道路机动车辆生产企业及产品公告道路机动车辆生产企业及产品公告》、机动车出厂合格证车出厂合格证、财税优惠目录、乘用车双积分等汽车行业数据，对我国汽车产业运行特征和技术发展进行全面的系统梳理和深入分析分析。全文主要从政策体系、市场结构、产品结构、技术应用等方面展开方面展开，剖析我国汽车产业发展现状及趋势变化，总结现阶段汽车产业发展面临的机遇与挑战汽车产业发展面临的机遇与挑战，展望未来产业发展
在分析数学教学情境与问题设计中存在的问题的基础上,提出衡量情境与问题质量的八个指标;以八个指标为导向,以"函数的概念"为例,讨论创设用于抽象数学概念的情境与问题时应关注典型性、丰富性和反例等问题;从数学学科和学生认知两个方面,讨论创设用于发现数学对象的要素及相关要素的关系、揭示一类事物的数学规律、提出数学命题的情境与问题时应关注的问题,提出这类情境与问题应以数学情境为主的观点,并以余弦定理的教材编
自远占以来黄河流域气候温暖湿润,四季分明,是古人与古生物易于生存的地区。是时,这里有森林草甸,绿水青山,野兽成群,野猪、鼢鼠、兔、斑鹿、野马、野牛、大象等随意的奔跑,当然也有很多的古人类生存其间。这些古人类就是中华民族的祖先。黄河流域不仅适于古人类与古生物的生存,也适于农耕文明产生和发展。中华民族的祖先在黄河流域优越的自然条件下,
超长链多不饱和脂肪酸（very long chain polyunsaturated fatty acids, VLCPUFAs）是指含3个或3个以上双键且碳链长度大于18个碳原子的直链脂肪酸，如花生四烯酸（AA,20:4Δ5,8,11,14）、二十碳五烯酸（EPA,20:5Δ5,8,11,14,17）和二十二碳六烯酸（DHA,22:6Δ4,7,10,13,16,19），其中EPA和DHA是鱼油的
CO2浓度及其变化作为全球气候变暖的一个重要问题，已经引起人们的广泛关注。但是，对大范围条件下的排放量进行独立验证，直接进行测量的方法难度较大。因此，利用遥感、卫星数据通过反演、插值等算法对CO2浓度进行一定尺度上的模拟，对研究CO2浓度的变化情况具有重要意义。通过地面观测可以获取较高精度且时间连续性较好的CO2浓度数据，但由于采样点数量有限，空间连续性差，不能直接用于CO2浓度空间分布模拟分析。
基于广大青少年学生新冠肺炎疫情时期产生的大量心理行为问题,以及疫情结束后可能演化为更严重的心理和精神疾病,如创伤后应激障碍（PTSD）,全社会应高度重视,积极应对,注重顶层设计,加强政策支持,有效开展疫后心理辅导和干预,全面推进疫后青少年学生心理健康教育工作,提高他们面对灾难和挫折的心理复原力,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。为此应从建立工作机制、健全法律体系、制定相关政策、开展舆论引