【摘 要】
:
本文在界定竞业限制的概念基础上,对竞业限制的适用主体、期限、范围等内容进行分析,同时对IPO项目竞业限制核查问题进行总结归纳.
论文部分内容阅读
本文在界定竞业限制的概念基础上,对竞业限制的适用主体、期限、范围等内容进行分析,同时对IPO项目竞业限制核查问题进行总结归纳.
其他文献
信任危机仍在继续 最近两年的中国经济学界可谓多事之秋。2004年8月的“郎顾之争”掀起轩然大波,随着科龙董事长顾雏军的倒台,那些一度力挺顾雏军,为国企产权改革和市场化取向辩护的主流经济学家,依然摆出一副无辜的样子,照样冠冕堂皇地在公众场合亮相。当2005年10月香港学者丁学良一语惊人,发表了“中国真正意义上的经济学家最多不超过5个,内地的经济学家到国际上最好的50个经济系里当研究生的资格都不
大学生创造性能力培养作为教育改革的核心,不仅是当前高等教育面临的重要课题,也是高教改革的重点领域,引导高职学生朝着具有创造性能力的新时期人才标准迈进是高职教育自身的呼
财务报表披露作为经营公司财务状况和发展的重要环节,也是会计履行着核算和监督职能的体现.诚然,提高企业经营效益是管理会计的职责之一,缴纳税款也是企业合法经营的义务之一
项目是普遍存在的,但是目前的项目管理知识过于笼统,缺乏有效的项目类型研究和细分,从而对大多数项目缺乏有效的指导,这也许是目前项目管理基本上仍然处在“粗放型管理”阶段
1.总体要求rn到2015年,力争全省入社农户占总农户数的40%以上,农民专业合作社销售的农产品占成员生产总量的80%以上;培育省级示范性农民专业合作社1 000家,年销售收入超1 000
因为建筑行业极度细化的分工,在给工程化管理带来了专业性设计的同时,也具有一些工作上的不衔接性.然而在设计的各个领域,不管是平面设计,建筑设计还是室内设计,很多设计的原
存(贷)差是金融机构各项存款与各项贷款的差额,存款大于贷款是存差,贷款大于存款是贷差.贷存比是金融机构各项贷款与各项存款的比例,即贷存比=金融机构各项贷款/金融机构各项
基于团队学习的TBL( Team-based Learning)教学模式是一种以学生为本的教学方法,能够有效的培养学生的团队合作意识和自主学习能力,与翻转课堂的教育理念不谋而合。文章总结了
城轨车具有运量大、效率高、节能舒适、安全准点的优点,已经成为国际化大城市公共交通的首选.国家发改委一直把公共交通列为国家重点发展产业,地方政府更是将其作为带动本地
随着我国可持续发展战略和科教兴国战略的实施,提高全民族素质和培养专门人才的任务将更为迫切,电大教育的用武之地也更加广阔.广播电视大学面对新的机遇和挑战,应注重发挥自