论文部分内容阅读
针对铲斗侧壁开裂原因进行分析,并确定了修复方案.详细介绍了焊接过程中的焊接工艺和要求,从而为铲斗的开裂修复提供了宝贵的经验和数据,具有一定经济效益.
395B铲斗侧壁开裂焊接修复工艺的探讨
【摘 要】
：
针对铲斗侧壁开裂原因进行分析,并确定了修复方案.详细介绍了焊接过程中的焊接工艺和要求,从而为铲斗的开裂修复提供了宝贵的经验和数据,具有一定经济效益.
【机 构】
：
准格尔能源有限责任公司
【出 处】
：
露天采矿技术
【发表日期】
：
2005年z1期
其他文献
金融危机对全球经济的影响仍未消散,欧债危机又爆发,对上海国际航运中心建设而言,合理发展和调整航运服务产业的结构,既是克服金融危机对上海航运业影响的捷径,也是建设国际
任务驱动法是中小学信息技术教学中常用的一种方法，建立在建构主义学习理论的基础上，从以传授知识为主的传统教学理念转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动的教学理念，从再现式教学转向探究式学习，使学生处于积极的学习状态，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。作为一线信息技术教师，笔者在实践中发现：任务的设计直接影响着教学效果。 下面结合教学过程中的具体案例，从学生的角度出发，谈一下如何进
2017年9月15日至16日,来自全球37个国家和地区的政府部门、质量组织、企业界和学术界的代表,参加了以＂质量：改善供给引领未来＂为主题的中国质量（上海）大会。参会政府部门、国际组
叙述了电动轮卡车电制动无力的原因及日常检修过程中的预防措施,对提高维修和操作人员的水平、确保电动轮卡车安全运行,具有一定意义.
近几年，游戏化教学逐渐成为一种较为普遍的教学方式，实践证明“玩中学”的游戏教学法能促进学生愉快地学习。数学游戏化学习并不是数学游戏化教学的简单继承，而是将游戏的基本原理与数学学习内容巧妙融合的实践过程。以激发学习者的参与为出发点，通过目标、规则、反馈等游戏元素组合、优化，以调整教与学的结构，从而增强学习者对学习过程的浸润体验，促进学习者认知、情绪、社会性的全面发展。 游戏化学习的理论依据 游戏
经过了30天的离别后,"D瓜"又"跃"到了充满墨香的纸上。在这段日子里,暴暴蓝披星戴月地四处搜罗好玩的、好看的"东东",忙得不亦乐乎。在"D瓜"即将开播之际,暴暴蓝激动不已地将
期刊