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针对在中学羽毛球课中学生羽毛球水平存在较大差异的实际情况,教师运用分层教学可充分体现因材施教、区别对待的教学原则,对于发展学生的学习兴趣,促进学生身体健康,培养终身体育思想可起到积极作用。
论中学羽毛球分层教学探究
【摘 要】
：
针对在中学羽毛球课中学生羽毛球水平存在较大差异的实际情况,教师运用分层教学可充分体现因材施教、区别对待的教学原则,对于发展学生的学习兴趣,促进学生身体健康,培养终身
【机 构】
：
贵州省贵阳市第一中学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
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2011年17期
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