论文部分内容阅读
真实的课堂，并非总是井然有序、行云流水，学生总是有可能给老师提出这样那样的挑战，这些即时生成的障碍，甚至会让教师措手不及，使教师的教学在有意无意之间脱离预定的轨道。此时此境中，教师应该如何应对？
石本无火，相击乃发灵光
【摘 要】
：
真实的课堂，并非总是井然有序、行云流水，学生总是有可能给老师提出这样那样的挑战，这些即时生成的障碍，甚至会让教师措手不及，使教师的教学在有意无意之间脱离预定的轨道。此时此
【机 构】
：
沙洋县实验小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2013年19期
其他文献
小学语文教学中,个性化阅读教学活动开展,提升学生独立自主阅读能力,培养学生良好阅读习惯。文章以小学四年级语文个性化阅读教学为研究对象,对此提出几点建议,希望对阅读教
合同欺诈与合同诈骗罪从表面上看有许多相似之处,但它们毕竟是两种不同的违法行为,二者涉及到罪与非罪的问题,实践中需要严格加以区分。本文以民法与刑法的基本原理为指导,分
目的观察护理干预用于腺性膀胱炎经尿道电切术联合膀胱灌注的效果。方法选择2019年2月至2020年2月河南省人民医院收治的腺性膀胱炎患者53例,均行经尿道电切术联合膀胱灌注治
目的：对患者接受阿奇霉素静脉滴注治疗的不良反应情况进行观察分析.方法：选取阿奇霉素静脉滴注治疗患者1000例,时间为2011年1月20日-2016年12月20日,根据其静脉滴注速度的不同
以1.2 MW光伏电站为研究对象,根据PVSYST模拟电池板在不同角度下的损失情况,选取电池板的最佳倾角,再结合实验室转换效率及参数确定光伏电池板与逆变器的型号,并通过PVSYST软