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建立综合评价教材质量的指标体系,利用层次分析法(AHP)确定各评价指标的权重,运用模糊评价方法(Fuzzy)得到对教材质量综合评价的量化方法,并结合实例进行综合分析.
教材质量综合评价AHP-Fuzzy模型
【摘 要】
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建立综合评价教材质量的指标体系,利用层次分析法(AHP)确定各评价指标的权重,运用模糊评价方法(Fuzzy)得到对教材质量综合评价的量化方法,并结合实例进行综合分析.
【机 构】
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华北电力大学数理系
【出 处】
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保定师范专科学校学报
【发表日期】
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2007年02期
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